青少年心理健康量表(MHS-CA)
作者: 邵阳市启德青少年素质教育咨询有限公司更新时间: 2025年06月10日

青少年心理健康量表(MHS-CA

适用年龄:12-18

姓名:_________ 性别:___ 年龄:___ 测评日期:_________




一、测试说明


1题目数量:60题(含6个维度)
2测试时间:15-20分钟
3量表类型:自评量表(Likert 5点计分)
4研发背景:北京师范大学心理学部修订(2020中文版)

二、指导语

请根据你 最近一个月 的真实感受选择:
1=从不 2=偶尔 3=有时 4=经常 5=总是

三、测试项目

(注:*标注题为反向计分题)

序号

内容

1=从不

2=偶尔

3=有时

4=经常

5=总是

一、情绪问题10题)

1

我感到闷闷不乐






2

我会无缘无故想哭*






3

早晨醒来觉得没精神






4

我对平时喜欢的事失去兴趣






5

觉得活着没意思*






6

容易紧张或焦虑






7

担心不好的事情会发生






8

心跳很快却没有运动






9

害怕独自待在黑暗中






10

突然感到害怕却无明显原因






二、学习压力(10题)

11

作业太多让我烦躁






12

考试前失眠






13

担心成绩退步被批评






14

上课无法集中注意力






15

觉得学习内容太难*






16

讨厌某些科目的老师






17

父母对我的成绩不满意






18

补习班占用太多休息时间






19

害怕被同学超过






20

觉得再怎么努力也没用*






三、 人际关系(10题)

21

和父母经常争吵






22

觉得老师偏心






23

同学在背后议论我






24

没有知心朋友*






25

被同学孤立或排挤






26

不敢拒绝别人的要求






27

和异性相处紧张






28

觉得网友比现实朋友更懂我






29

被同学取难听的外号






30

朋友背叛让我难受






四、自我认知(10题)

31

觉得自己很失败*






32

外貌让我自卑






33

别人比我优秀得多






34

我的优点比缺点少*






35

经常后悔自己的决定






36

觉得未来没有希望






37

如果重来我会是另一个人






38

我的家庭拖累了我






39

运气比努力更重要






40

我不值得被喜欢*






五、行为问题(10题)

41

控制不住玩手机/游戏






42

故意不写作业






43

逃课或早退






44

和老师顶嘴






45

故意破坏公物






46

打架或欺负同学






47

偷拿别人的东西






48

抽烟或喝酒






49

用刀片划伤自己






50

有过自杀念头*






六、适应能力(10题)

51

能快速适应新环境*






52

遇到困难会主动求助*






53

每天至少运动30分钟*






54

有合理的作息时间*






55

能原谅伤害过我的人*






56

定期整理自己的物品*






57

失败后能总结经验*






58

至少有一个兴趣爱好*






59

觉得生活有意义*






60

对未来有明确计划*






 

、计分规则

1正向题:直接按1-5分计分

2反向题(标*):需反向计分(1=5分,2=4分,以此类推)

3维度分:各维度总分=所属题目得分之和

4总分:所有题目得分相加(60-300分)

、结果解释

1. 维度分界值(T分转换后)

维度

正常范围

轻度异常

重度异常

情绪问题

≤45

46-59

≥60

学习压力

≤50

51-64

≥65

人际关系

≤48

49-62

≥63

自我认知

≤42

43-56

≥57

行为问题

≤40

41-54

≥55

适应能力

≥55

40-54

≤39

2. 总分预警标准

<180分:心理健康状况良好

180-240分:需心理辅导关注

>240分:建议立即专业干预


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